• 一群学生在户外的水泥墙前.

    冰球突破官网的全球教育由教师组成的跨校园工作组提供支持, 工作人员, 和管理员. 全球教育工作组代表学院制定全球教育计划, 例如海外学习和协作国际在线学习(COIL)课程.

    工作组促进 全球研究证书 并与 世纪书院多元文化中心 和ESOL来支持我们的国际学生.

教育促进全球学习联盟

冰球突破官网是 明尼苏达州立大学联盟 促进美国和国外的全球学习. 我们获得了联盟15个成员机构的支持.

学习国外的信息

世纪出国留学:使命与价值观

海外学习使命宣言

冰球突破官网海外学习计划为学生提供教育旅行体验,将增强学生对文化和社区相互依存的认识和欣赏. 我们的课程还使学生能够扩展他们的专业能力,以便在全球劳动力中有效协作. 留学计划服务于学院的使命,为我们的学生准备和授权,以适应和茁壮成长为我们的全球社区的公民.

愿景

  • 实现全面参与海外学习项目的开发
  • 以沉浸式海外学习体验改变学生的生活
  • 为学生提供更多国际学习体验的机会
  • 在创建符合最佳实践和符合学院使命的海外学习程序方面为教师提供装备
  • 为我们已经多样化的学生群体设计出国学习项目
  • 激励学生致力于终生参与全球社会

目标/值

我们致力于达到《冰球突破官网》所制定的标准, 包括:

  • 利用大学课程开发出国学习程序,完成毕业, 通识教育, 或主要要求
  • 通过奖学金和公共财政援助提供财政支持的项目
  • 提供框架,让学生了解与旅行和全球公民相关的道德和诚信
  • 为那些无法亲身体验信仰的学生消除障碍, 行为, 以及他们自己的文化价值观与当地经验和社区之外的其他文化的关系.

冰球突破官网出国学习机会:2022年5月

目前,世纪正在推广2022年5月的三个留学项目:

冰球突破官网:东京——城市体验. 任何在2022年5月参加冰球突破官网英语2072在线课程(漫画:文学研究导论)的明尼苏达州立大学学生都有机会作为该课程的一部分去东京旅行一周. 有关东京之行的更多信息,请访问: http://www.efcollegestudytours.com/professors-trip/2418255DY

明尼苏达州西部:波多黎各. 任何参加明尼苏达大学CMST 1140在线课程(交流主题:波多黎各文化)的明尼苏达州立大学学生都有机会去波多黎各旅行一周,作为课程的一部分. 欲了解更多关于旅行的信息,请访问: http://www.efcollegestudytours.com/professors-trip/2416040AE

冰球突破官网:巴黎的时尚.  另外, 冰球突破官网的美容专业学生可能会参加2022年5月的“巴黎时尚”. 欲了解更多信息,请访问: http://www.efcollegestudytours.com/professors-trip/2370266HF

请联系Brian Lewis,英语和性别研究系,在 布莱恩.lewis@indiancancercongress2017.com,以查询更多资料。.

如需观看东京和波多黎各项目的情况介绍, 点击这里.

健康 & 安全

学生的健康和幸福, 教师出国旅游是冰球突破官网全球教育的重中之重. 根据MN第312章法律, 该州所有的大学都必须收集并报告他们提供的海外学习项目的健康和安全信息.

在你旅行:

  1. 访问 U.美国国务院和智能旅行者登记项目
  2. 参加一步

留学经济援助

冰球突破官网项目

如果出国学习项目是冰球突破官网批准的课程,学分将用于你的学位, 通过递交FAFSA申请冰球突破官网的经济援助.

通过冰球突破官网记录和注册办公室注册. 经济援助办公室将自动计算你的经济援助资格的学分. 如果你有留学费用的证明文件,你可以根据较高的留学费用要求增加预算.

另一所大学的课程

尽早开始这一过程,以减少财务援助处理的延误.

其他大学的课程有两种选择:

  • 如果出国学习项目是通过另一所大学进行的,学分将在那里获得, 通过提交FAFSA和收到该学院的奖励通知来申请经济援助. 去另一所学校注册这门课.
  • 申请 金融援助 在冰球突破官网提交FAFSA并收到奖状. 在另一所学校注册课程,并向世纪经济援助办公室提交一份联盟协议. 有资格获得经济援助, 学分必须适用于学位, 你在冰球突破官网所取得的文凭或证书.

申请奖学金

本杰明一. 吉尔曼国际奖学金

申请人:

  • 必须获得联邦佩尔奖学金
  • 在国外学习或实习4周以上
  • 优先考虑非传统地区、有色人种和残疾学生

国外教育基金/明尼苏达奖学金

申请人:

  • 一定是U.S. 美国公民或永久居民.S.
  • 必须是目前在美国的学院或大学注册的本科生.S.
  • 申请留学项目必须符合学生所在教育机构的学分
  • 必须计划在国外学习至少4周
  • 在回国后,是否致力于通过与FEA和他/她的海外校园教育工作人员的合作,在他/她的校园社区中支持海外教育

FEA强烈鼓励那些代表国外教育中传统上代表性不足的群体的学生申请. 在海外留学中代表性不足的群体包括但不限于:

  • 少数民族
  • 第一代大学生
  • 干专业
  • 社区学院的学生
  • 残疾学生

国际学生的故事

与明尼苏达大学移民历史研究中心合作, 冰球突破官网ESOL的学生创作了移民故事. 移民故事是IHRC的一个特别项目,反映了美国人口的变化. 《冰球突破官网》旨在帮助移民, 难民, 他们的家庭创造了数字故事, 带有图像的个人短视频, text, 音乐, 和音频. IHRC通过IHRC档案为子孙后代分享和保存这些数字故事, 明尼苏达数字图书馆, 以及美国数字公共图书馆.

以下是冰球突破官网的学生们选择分享他们自己的故事:

Mohamud Ikran穆罕默德

安娜熊

爪子μ您

亚历山德拉Inojosa

东印度缎木奥马尔

助手加西亚

圈Tran